1.问：请介绍一下2024年天津理工大学的普通本科招生情况？

答：2024年我校普通本科专业面向全国31个省（区、市）招生6340人（其中天津2084人）。其中部分专业在河南、内蒙古、宁夏、山西、陕西、四川、西藏、新疆等省（区）有本科一批次招生计划，提醒考生仔细查阅招生计划。在未实行高考综合改革的省（区、市），大部分专业招收理工类考生，其中社会工作、社会学、老年学、英语、日语专业兼收理工类和文史类考生；汉语言文学专业只招收文史类考生；视觉传达设计、环境设计、产品设计、摄影、动画（中外合作办学）专业招收艺术类考生（文理兼收）。

在实施高考综合改革的试点省（区、市）执行各相关省（区、市）高校招生主管部门的有关规定。

2.问：2024年招生专业有新变化吗？

答：2024年我校新增金融科技专业。

金融科技专业是天津理工大学2024年新增设专业，亦是现行唯一授予经济学学位的专业。基于前瞻且严谨的专业论证，将金融科技专业建设定位为面向国家重大战略需求，深入融合工程与管理的理论精研与深度实践，为区域发展而贡献金融科技新知与业界专才。金融科技专业明确推行学业导师制，倡导以扎实的金融知识筑底，有机注入数据技术和智能技术的支撑，采用教材+案例＋实践的培养模式，致力于培养专业强、基础宽、素质高，能够胜任金融技术支持和管理控制等需要的高级应用型人才。除继续深造外，学生就业主要面向金融机构，金融科技公司和互联网企业等各类需要金融基础服务和金融创新服务的企业。

停招材料成型及控制工程、保险学、市场营销、物流管理、过程装备与控制工程、电子信息工程（通信技术方向联合培养）、化学工程与工艺（联合培养）、社会工作（老年福祉与管理方向联合培养）专业。

具体分省分专业招生计划及录取批次以各省（区、市）高校招生主管部门公布的为准。

3.问：学校普通本科专业的报考条件是什么？

答：凡取得高考报名资格，思想政治品德考核合格，学习成绩优良，身体状况符合我校各类专业报考条件的普通类、艺术类考生均可报考我校普通本科专业。

4.问：学校在高考综合改革试点省（区、市）招生专业（或专业类）的选考科目要求是什么？

2024年北京、天津、河北、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、贵州、甘肃等二十一省（区、市）实行高考综合改革，我校各专业对高中学业水平考试的选考科目要求如下表：

学校在实施高考综合改革省份录取时，执行各省（区、市）公布的改革方案及有关办法。在高考综合改革试点省（区、市）招生专业（或专业类）的选考科目要求以各省（区、市）公布的为准。

5.问：学校进行录取时的依据是什么？

答：录取时将依据考生填报的院校志愿，按照考生的高考总分（投档分）录取。

实行平行志愿投档的省份，执行所在省份的政策。未实施平行志愿投档的省份，学校录取遵循志愿优先原则，优先录取第一志愿报考我校的考生，当考生所在省份公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我校的人数少于我校招生计划数时，才录取第二志愿报考我校的考生，并依此类推。

6.问：学校专业录取所依据的录取原则是什么？

答：专业录取遵循“分数优先”原则（内蒙古自治区普通类专业遵循“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”原则），无专业级差。考生在所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，调到未录满专业；对不服从专业调剂者，作退档处理。

对各实施高考综合改革的省（区、市）的考生，高考总分（投档分）相同条件下，按各省（区、市）确定的同分排序规则进行专业录取。

对其他未实施高考综合改革的省（区）的考生，高考总分（投档分）相同条件下，依据考生专业志愿顺序录取，若专业志愿顺序相同，优先录取语文、数学、外语三科高考分数之和较高的考生和获省级优秀学生、优秀学生干部、三好生等称号的考生。

加分政策按照教育部有关规定执行。

艺术类考生根据《天津理工大学2024年艺术类专业招生简章》中规定的各专业录取原则实施录取。

7.问：考生体检标准是什么？

答：考生的身体健康要求，依照教育部、原卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和人力资源社会保障部、教育部、原卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》执行。

我校航海技术专业、轮机工程专业、船舶电子电气工程专业只招男生，对考生视力、色觉、身高等有所要求，具体体检标准参照《船员健康检查要求》（GB30035-2021）执行。其中航海技术：只招男生，体检满足《船员健康检查要求》（30035-2021）关于海船船长和海船甲板部值班船员的各项健康要求，包括：身高不低于160cm，辨色力正常，双眼裸视力均能达到4.7（0.5）及以上，或双眼裸视力均能达到4.0（0.1）及以上、且矫正视力均能达到4.8（0.6）及以上等。轮机工程：只招男生，体检满足《船员健康检查要求》（30035-2021）关于海船轮机部值班船员的各项健康要求，包括：身高不低于155cm，无红绿色盲，双眼裸视力均能达到4.6（0.4）及以上，或双眼裸视力均能达到4.0（0.1）及以上、且矫正视力均能达到4.6（0.4）及以上等。船舶电子电气工程：只招男生，体检满足《船员健康检查要求》（30035-2021）关于海船其他船员的各项健康要求，包括：身高不低于150cm，无红绿色盲，双眼裸视力均能达到4.6（0.4）及以上，或双眼裸视力均能达到4.0（0.1）及以上、且矫正视力均能达到4.6（0.4）及以上等。

8.问：学校招收小语种考生吗？

答：学校非外语专业的公共外语课程均为英语，其他非英语语种考生请慎重填报；报考我校英语、日语专业，不需要参加各省市招生主管部门组织的口语测试。

9.问：实施高考综合改革试点省（区、市）如何参考往年的录取信息？

答：北京、天津、上海、浙江、山东、海南、重庆、辽宁、河北、广东、湖北、湖南、福建、江苏、安徽、江西、黑龙江、吉林、贵州、广西、甘肃等21个省（区、市）实行高考综合改革，其中上海、北京、天津、海南、江苏、湖北、湖南、广东、福建、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、广西等15个省（区、市）以“院校专业组”为单位，浙江、山东、河北、辽宁、重庆、贵州等6个省（市）以“专业（类）+院校”为单位。考生在参考往年数据时，可以合理参考往年同分/同位次考生去向，同时结合批次控制分数线、考生人数和专业招生计划，根据往年专业录取的同位次对应分数情况折算。考生要在参考历年录取分数、位次的基础上结合本人选考科目、高考成绩和特长、爱好来做合理选择，客观理智地选择院校专业（组）志愿。

10.问：请介绍一下学校中外合作办学专业的情况？

答：2024年我校有4个中外合作办学专业招收本科生：计算机科学与技术（中外合作办学）、工商管理（中外合作办学）、工业工程（中外合作办学）、动画（中外合作办学）。

（1）计算机科学与技术（中外合作办学）专业：是我校与加拿大魁北克大学席库提米分校合作办学（批准书编号：MOE12CA2A20040203O），学费标准：24000元/生、年，中方授工学学士学位，外方授bachelièr ès sciences appliquées（B.Sc.A.）（应用科学学士学位）。

（2）工商管理（中外合作办学）专业：是经天津市教育委员会批准（津教委国际[2002]141号），并于2007年取得教育部颁发的批准书（项目编号：MOEI2CA2A200202020A），我校与加拿大汤姆逊大学(Thompson Rivers University，简称TRU)合作举办本专业。学费标准：18000元/生、年，中方授管理学学士学位，外方授Bachelor of Business Administration (工商管理学士学位证书)。

本专业有如下两种培养模式：

①四年的时间全部在我校完成本专业的学习。

②在学习期间的高年级阶段，凡成绩达到汤姆逊大学（TRU）要求并获得加拿大签证者可赴汤姆逊大学（TRU）学习本专业半年或一年，回国后继续在我校学习，完成学位论文及答辩。

学生完成上述两种模式中的任何一种、并符合我校毕业条件及学位授予条件，将获得我校颁发的毕业证书及学士学位证书。

（3）工业工程（中外合作办学）专业：经天津市教育委员会批准（津教委国际[2003]5号），并于2007年取得教育部颁发的批准书（MOE12JP2A20030204O），我校与日本大阪产业大学合作举办本专业。该专业引进大阪产业大学的课程设置、教材、教法等优质教育资源，采用中日双语教学。学费标准：12000元/生、年。

本专业有如下两种培养模式：

①四年的时间全部在我校完成本专业学习。

②在学习期间的第六七学期，凡成绩达到大阪产业大学要求并获得日本签证者可到大阪产业大学学习一年，第八学期返回我校继续学习，并完成毕业论文及答辩。

学生完成上述两种模式中的任何一种，并符合我校毕业条件及学位授予条件者，将获得我校颁发的毕业证书及学士学位证书。

（4）动画（中外合作办学）专业：是我校与加拿大魁北克大学席库提米分校合作办学（项目编号：MOE12CA2A20111194N），学费标准：30000元/生、年，授予中加双方学士学位。

11.问：“只招收有专业志愿的考生”是什么意思？

答：我校在部分专业（例如动画（中外合作办学）专业）招生时，明确标注“只招收有专业志愿的考生”，这表示只有填报了该专业志愿，才有被该专业录取的可能，没有填报该专业志愿不会被录取或调剂到该专业。

这既是为了保障录取的准确，更是为了保护考生的利益。未报考该专业的考生不必担心会调剂到以上专业，可以放心选择“服从专业调剂”，同时也提醒考生，愿意报以上专业学习的考生，一定要填写专业志愿，否则不予录取。

12.问：什么是国家专项计划？

答：今年我校继续面向安徽、甘肃、贵州、河南、青海、陕西、云南等省执行国家专项计划103人。此外，还面向新疆南疆地区执行南疆单列招生计划5人。

国家专项计划一般由中央部门高校和各省（区、市）所属重点高校执行，实施区域为集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州。报考学生须同时具备三项条件：（1）符合本年度统一高考报名条件；（2）本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。一般往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。国家专项计划的具体实施细则及分专业招生计划等以各省（区、市）公布的为准。

13.问：什么是地方农村专项计划？

答：今年我校继续执行天津地方农村专项计划47人，仅限具有宁河区、武清区、静海区、宝坻区和蓟州区高中三年学籍和天津市户籍制度改革前的农村户籍，并且在宁河区、武清区、静海区、宝坻区和蓟州区报名参加本年度天津市普通高考的考生填报。地方农村专项计划的具体实施细则及分专业招生计划等以天津市公布的为准。

14.问：请介绍一下学校在推进教育改革和人才培养上有什么新的举措？

答：学校坚持以育人为中心，面向多学科门类，构建了德智体美劳全面发展的人才培养体系，打牢专业优势特色，着力推动本科人才培养模式创新改革。

（1）调整优化专业布局，打造优质学科体系。学校聚焦国家新技术、新产业、新模式发展需求，积极组织本科专业优化改革，以“新工科”、“新文科”建设为契机，先后增设了一批响应国家战略、满足行业需求、适应经济社会发展的新兴专业，2020年至今，增设了人工智能、大数据管理与应用、智能制造工程、老年学、土木水利与海洋工程、应急技术与管理、金融科技等专业。

（2）强化工科引领，提质培优特色专业。扎实推进专业认证及一流本科专业持续建设。2023年，我校制药工程、通信工程、信息安全、材料科学与工程四个专业通过工程教育专业认证，通过认证专业数量增至16个，同年，管理学院通过国际精英商学院认证；强化一流本科专业建设，根据市教委相关文件要求，开展第一批国家级和市级一流本科专业建设点中期检查工作，扎实确保一流本科专业建设成效。

（3）个性化人才培养，推进本科育人创新改革。修订2024级本科培养方案，创新优化课程体系，优化通识教育课程安排，增设个性化课程模块，鼓励学科专业协同联动、融合发展，推进校企合作及项目制课程建设，为创新型人培养打牢基础；加强辅修专业及微专业个性化建设，目前设有工商管理、英语、日语、汉语言文学、数据科学与大数据技术、人工智能等辅修专业，新增设立项目投资决策与价值规划、智慧航海与智能船舶两个微专业，满足学生多样化、个性化学习需求。

（4）打牢基础学科，探索拔尖人才培养新路径。学校积极探索拔尖人才培养路径，依托材料、计算机等领域的学科优势，开设“明理卓越创新班”“计算机科学拔尖学生培养基地班”等拔尖学生培养基地，面向全校选拔优秀学生，汇集校院教学资源，深入开展基于“导师制、小班化、个性化、国际化”的人才培养，着力挖掘和提升拔尖学生的发展潜力与专业能力。

（5）多渠道并行的国际化人才培养模式改革。学校紧抓“合作体系、课程体系、师资队伍”等关键要素，旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的国际化人才。学校同国外多所高校开展校际合作，签署协议实施“3+1+1”、“3+1+1.5”等联合培养项目，通过国内加国外分段培养模式，使符合条件的学生在校期间可通过选拔攻读国外大学硕士学位直通课程，助力学生提升留学层次。多年来，国际化教育成效明显，人才培养得到社会广泛认可。

15.问：请介绍一下学校的特色专业？

我校现有22个国家级一流本科专业建设点：机械工程、测控技术与仪器、材料物理、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、信息安全、化学工程与工艺、工程造价、产品设计、社会工作、应用化学、机械电子工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、通信工程、安全工程、工程管理、工商管理、市场营销、环境工程、动画。19个天津市一流本科专业建设点：数学与应用数学、材料成型及控制工程、应用物理学、过程装备与控制工程、电子科学与技术、制药工程、工业工程、社会学、日语、功能材料、新能源材料与器件、能源与动力工程、光电信息科学与工程、集成电路设计与集成系统、网络工程、轮机工程、药学、物流管理、环境设计。

现有4个教育部特色专业建设点：计算机科学与技术、材料物理、机械工程、工程造价，这些专业已在专业建设、课程体系、教材建设、人才培养方案、实践教学、教师队伍建设等方面形成自己的特色与品牌，切实为同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带动作用。

“十三五”期间，学校获批8个天津市普通高等学校优势特色专业：机械电子工程、材料物理、自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、信息安全、工程造价、数学与应用数学。学校还获批12个天津市普通高等学校应用型专业：机械工程、材料成型及控制工程、电子信息工程、通信工程、物联网工程、应用化学、轮机工程、工商管理、物流管理、动画、产品设计、安全工程。

学校坚持“以学生为中心、基于产出导向、持续改进”的工程教育理念，在多个传统优势的工科专业推进工程教育专业认证工作，目前我校的材料成型及控制工程、电子信息工程、机械工程、计算机科学与技术、机械电子工程、自动化、化学工程与工艺、测控技术与仪器、过程装备与控制工程、安全工程、电气工程及其自动化、环境工程、制药工程、通信工程、信息安全、材料科学与工程16个专业已经通过认证工程教育专业认证。

16.问：请介绍一下学校的学科建设情况？

答：学校化学学科、材料科学学科、工程学科、计算机科学学科进入“ESI全球排名前1%”，材料科学与工程、计算机科学与技术2个学科入围天津市高校顶尖学科培育计划培育建设学科；材料科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程3个学科入围天津市一流学科；建有网络安全与数据智能等9个天津市高校服务产业特色学科群；建有机器视觉与智能运算等11个天津市特色学科（群）；获批12个天津市重点学科（计算机科学与技术、材料科学与工程、管理科学与工程、电子科学与技术、化学工程与技术、控制科学与工程、电气工程、软件工程、机械工程、环境科学与工程、网络空间安全、物理学）。

学校现有1个国家工程试验室（计算机病毒防治技术），2个省部共建教育部重点实验室（显示材料与光电器件省部共建教育部重点实验室、计算机视觉与系统省部共建教育部重点实验室），2个教育部工程研究中心（光电器件与通信技术教育部工程研究中心、学习型智能系统教育部工程研究中心），1个教育部国际联合实验室（材料微结构国际合作联合实验室），1个工业和信息化部重点实验室（微软嵌入式技术联合实验室），1个科技部创新人才培养示范基地，1个教育部高等学校科技成果转化和技术转移基地，入选国家知识产权试点高校。1个天津市技术转移示范机构。天津市重点实验室、工程中心、人文社科基地、各类智库共25个。这些学科平台和工程中心的建立为天津市实施科教兴市战略做出了重要贡献，促进了天津相关产业的技术进步。

17.问：学校是否实行学分制？

答：我校实行学年学分制和弹性学习年限，学生可在3-6年时间内完成本科阶段学习，学生在专业负责人指导下可按照培养目标的要求自主选课，根据自身特点建立自己的知识结构。

18.问：学校是否开设辅修专业？

答：我校开设辅修专业，凡主修专业第一学年所修课程平均学分绩点达2.0及以上者均有资格申请修读辅修专业。完成两个本科专业课程的学习，且符合学位授予条件者，可获主、辅修学位，目前学校已开设的辅修专业有管理学院的工商管理专业，语言文化学院的英语、日语、汉语言文学专业，计算机科学与工程学院的数据科学与大数据技术专业，电气工程与自动化学院的人工智能专业。

19.问：学生入校后可否转专业？

答：根据《天津理工大学本科生转专业实施细则》中的有关规定，除部分专业（艺术类专业、中外合作办学项目类专业、我校与其他学校联合培养专业、专科起点本科专业不接受转入、转出申请；按学科大类招生专业不接受本大类内的转入、转出申请；聋人工学院只接收有听力障碍残疾证者转入，不接受转出申请；提前批次专业不接受跨批次转出申请。）有限定要求外，其他专业一、二年级在校学生学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业。

20.问：请介绍一下学校的研究生教育情况？

答：我校研究生教育始于80年代，1987年中科院院院士徐叙瑢教授团队与中科院长春物理所联合培养凝聚态物理专业硕士、博士研究生，培养过程在我校，由中科院授予学位，采用这种方式共培养了26位博士研究生。1998年，被国务院学位委员会正式批准为硕士学位授予单位。2013年正式批准成为博士学位授予单位。现已形成培养本科、硕士、博士比较完整的高等教育体系，学校的学位与研究生教育步入快速发展的轨道。

学校现有4个博士学位授权一级学科点（材料科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程、电气工程）、22个硕士学位授权一级学科点和13个硕士专业学位授权点、4个一级学科博士后科研流动站（材料科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程、电气工程）。化学学科、材料科学学科、工程学科、计算机科学学科进入“ESI全球排名前1%”，材料科学与工程、计算机科学与技术2个学科入围天津市高校顶尖学科培育计划培育建设学科；材料科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程3个学科入围天津市一流学科；建有网络安全与数据智能等9个天津市高校服务产业特色学科群；建有机器视觉与智能运算等11个天津市特色学科（群）；获批12个天津市重点学科（计算机科学与技术、材料科学与工程、管理科学与工程、电子科学与技术、化学工程与技术、控制科学与工程、电气工程、软件工程、机械工程、环境科学与工程、网络空间安全、物理学）。

21.问：请介绍一下学校的师资情况？

答：学校师资力量雄厚。现有教职工2052人，其中专任教师1582人，具有博士学位教师941人，具有高级职称教师858人。拥有中国工程院院士、国家杰青、国家优青、百千万人才工程国家级人选、国家教学名师等国家级领军人才20人，天津市杰出津门学者、天津市特聘教授、天津市特支计划人选、天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选等省部级人才136人，高水平创新团队19支，为学校发展提供了有力的人才支撑。

22.问：学校对困难生有何政策？

答：为了使学生不因家庭经济困难而影响学业，我校对家庭经济相对困难学生实行多种形式的资助，以帮助学生顺利完成学业。其中包括：入学绿色通道、帮助学生申请国家助学贷款、提供各级各类奖助学金、提供勤工助学岗位及临时性困难补助等，除了直接经济资助外，学校对家庭经济困难的优秀学生提供学业成长、海外游学、实习就业推荐等多种发展型资助举措。

23.问：学校在奖励和资助学生完成学业方面有哪些措施？

答：我校在学生奖励和资助方面不断创新方式方法、多措并举，助力大学生完成学业。在奖学金方面设有国家级：国家奖学金（8000元/年）、国家励志奖学金（5000元/年）；天津市级：天津市人民政府奖学金（8000元/年）、天津市王克昌奖学金（单项奖2000元/年，特等奖8000元/年）、天津市海河自强奖学金（单项奖1000元/年，特等奖4000元/年）、天津市创新创业奖学金（单项奖2000元/年，特等奖10000元/年）；校级：“明理”奖学金（10000元/年）、单项奖学金（1000-2000元/年）、人民奖学金（500-1600元/年）、校园地应征入伍服兵役大学生奖励金（2000元/人）、“志愿服务西部”奖学金（2000元/人）、“优秀毕业生”奖励（1000元/人）等奖励荣誉，激励广大学生刻苦勤奋、勇于进取。其他直接经济资助还设有国家助学金、国家助学贷款、参军入伍学费补偿（国家助学贷款代偿）、基层就业学费补偿（国家助学贷款代偿）、天津市普通高等学校资助贫困大学生助学金、学校临时性困难补助、部分特殊困难学生学费减免、勤工助学等资助项目。在完成基础性资助的同时，学校积极探索实施海外游学实践项目、组建“求实”励志班、实习就业推荐、“雏雁助飞”强基计划、社会实践等发展型资助，提升学生综合素质，帮助广大家庭经济困难学生顺利完成学业。

24.问：毕业生的去向如何？

答：学校紧密结合国家和地方经济社会发展需要，通过与重点单位战略合作，与用人单位密切互动，积极构建合作关系，不断优化毕业生就业的行业结构和地域分布，有效畅通了毕业生的就业渠道。

毕业生就业集中于信息传输软件和信息技术服务业、制造业、科学研究和技术服务业，超过一半毕业生在重点战略新兴产业就业，主要集中在新一代信息技术产业、高端装备制造业、新能源产业。

其中就业人数较多的世界500强企业有中国建筑集团有限公司、国家电网有限公司、中国联合网络通信股份有限公司等；就业人数较多的中国500强企业有京东方科技集团股份有限公司、特变电工股份有限公司、无锡药明康德新药开发股份有限公司、中芯国际集成电路制造有限公司等。

从升学院校类型来看，毕业生升学院校类型主要为工科类院校、综合类院校、师范类院校，本科毕业生升入“双一流”建设高校的人数占本科生升学人数的近50%；出国（境）深造毕业生中，七成被世界QS排名前500的高校录取。

25.问：学生的住宿条件如何？

答：今年本科新生住六人间，在学校总体招生规模相对稳定的情况下，将在同学们升入大二时进行宿舍改善调整。

目前学生宿舍楼内配备了公共浴室、洗衣机、洗鞋机、自助饮水机以及宿舍空调、网络等生活保障设施。